自104.1.1起依據職業安全衛生法第7條規定，經公告列管的機械設備器具，需在完成申報登錄後，在國內才可運出廠場(販賣)、輸入、租賃、供應或設置。
博翔科技CE輔導與TS標章驗證執行最久，協助處理的機械種類最多，專業技師服務最完整，是國內機械安全的專業顧問團隊。
我們的服務包含：
一、國內商業銷售、辦理進口自用的加工機廠商，博翔科技提供符合勞動部安全要求標準之機械設備安全檢測、驗證與登錄的服務，範圍包含說明的機械種類。主要分為兩類服務。
1.相關型式檢定:金屬加工用沖床、剪床、摺床、研磨機(磨床)
2.國內/外合格證書:金屬加工用車、銑床
二、產品生產安全技術專業輔導
在勞動部列管相關機械設備器具制度施行多年後，產品的後續產品生產安全技術需要一致性，將成為避免職災糾紛的重要參考依據，博翔科技將提供建議對策作法，避免廠商遭遇使用者自行變更設備而衍生的糾紛。
三、國內製造業機械安全技術諮詢
配合國內職場作業環境的機械設備安全要求逐年提高，博翔科技協助國內機械設備製造與使用兩端，採取必要安全對策，降低職災意外發生機會，並協助符合TS標章相關規範。
眾多加工機具皆會加裝相關安全護罩，此為保護操作人員的安全，降低職災發生機會，博翔科技擁有尺寸最完整護罩產品，為您的機具增加更完整的防護機制。
自列管機械設備器具制度實施以來，博翔科技協助過百種機臺安裝相關護罩並協助廠商通過TS標章，是值得您信任的服務單位。
博翔科技安全護欄/柵欄系統特色：
1.符合 ISO 防護規範準則
2.多種標準零件一應俱全
3.對應各種機械的防護需求
4.輕量化、容易安裝、拆卸
5.優異的設計，節省空間與成本
6.配合客戶需求彈性變化組合
博翔相關TS標章服務內容(會隨著法規的更動有所異動):
1. 產品法規工作
2. 風險評估中文報告一份
3. 中文產品查核報告一份
4. 電氣測試報告一份
5. 完成TS標章登錄
申請登錄作業流程
1.填妥申請書
2.客戶準備主測樣機
3.開始展開查驗工作
4.請客戶修改不符合項目
5.收集機臺基本資料
6.撰寫正式報告及進行線上登錄作業並完成整個登錄作業
立即與我們聯絡：
安全護罩諮詢網址：https://protect-safe.com/safetyfence/
電話：04-23598008
住址：臺中市西屯區臺灣大道四段771號7樓
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成為博翔科技的服務客戶，高雄沖床安全裝置不只是博翔科技永續的客戶，更是擁有博翔科技專業的國內外證書團隊服務。
臺北木材加工用圓盤鋸安全裝置不論是在海內外入關問題方面、買家對認證問題釋義方面以及相關各國法令的專業知識
博翔科技服務眾多不同產品類型客戶，桃園手推刨床保護蓋皆能一一替您解答。博翔科技不只是為客戶解決認證問題，更致力於提供客戶在取得認證之後更多產品行銷全世界的多元服務。
TS標章適合機具 新北動力衝剪機械防塵罩
一、動力衝剪機械。
二、手推刨床。
三、木材加工用圓盤鋸。
四、動力堆高機。
五、研磨機。
六、研磨輪。
七、防爆電氣設備。
八、動力衝剪機械之光電式安全裝置。
九、手推刨床之刃部接觸預防裝置。
十、木材加工用圓盤鋸之反撥預防裝置及鋸齒接觸預防裝置。
十一、其他經中央主管機關指定公告者。臺南動力衝剪機械之光電式安全裝置
踏黑而回，痛感加劇，難以襟聲，嗓子報復人生。不會自我保護，自責！ 仰望蒼穹，灰暗的天空沒有繁星點點，羨慕草原的夜晚，空曠寧靜。中原城市的夜晚常常如此，習慣了就少了期盼和等待。回到家，學做葛優躺，寫寫小文字，是一種難得的消遣和享受。 下午參加新安江路小學的馨安書社成立，31位同志自愿加入讀書共同體，建章立制各司其職，掛牌發言頒書，其樂融融。有一個老師的發言特別令我感動。他說，我以前很喜歡讀書，今天有了組織，找到了“回家”的感覺。希望在這樣的團隊里和大家一起學習，共同提高。言為心聲，情真意切。還有兩位老師上臺朗讀詩歌，期間笑聲不斷，可以看出來，大家是發自肺腑的開心，沒有“被迫和無奈”。 薛校長給我布置的“作業”是分享一下讀書心得。我現場做了一個調研，我們為什么要讀書？王校長說是為了靜下心來，更好的思考。一個老師說他原來就一直喜歡閱讀，現在要繼續讀下去，養成一個習慣。 讀書是生命的美容！周總理說讀書是為了中華之崛起而努力。他的話具有鮮明的時代特征。有的人說讀書是為了生活工作的更好，這也無可厚非。其實沒有一成不變的答案，不同的人有不同的想法。 熱愛閱讀不需要任何理由，不喜歡讀書卻可以找一萬條理由。讀書是為了拓展視野，豐富自己的精神世界。讀書是為了提高自己的文化內涵和審美品位，讓自己的生活更有意義。讀書是讓自己更加清楚地認識這個世界，多一個選擇的權利，選擇自己喜歡的工作和生活，提高生命質量，讓活著變得更有尊嚴，更有成就感，更快樂。 讀書可以改變一個人的行走方式，因為你讀過的每本書都不會辜負你。教師讀書不僅是為學生，為生活，更是為了自己。讀書可以讓自己的內心變得強大，變得自信。假如說評課的時候你不敢發言，培訓時候不愿交流，座談時候無話可說，解決問題的方法就是要多讀書。腹有詩書氣自華，這話有道理。 培根說讀書可以怡情，博彩，長才。每個人讀書的態度不盡相同，有的人讀書是為了克服孤單寂寞冷，這是消遣。有的人讀書是為了與人高談闊論時有談資，這是顯擺。有的人讀書是為了讓自己閱歷更加豐富，這是增智。一個人不能決定自己生命的長度，但是閱讀可以拓展自己的生命寬度。無論讀什么書，還是為何讀書，多讀書總是好事。讀好書就一定愈發優秀。 我特別喜歡藏克家的一句話：讀書就像爬山，爬得越高，視野就越寬闊；讀書就像耕耘，付出的汗水越多，收獲就越大。 讀書和寫作是一對孿生姊妹！讀而不寫則淺，寫而不讀則空。把自己的讀后感寫出來，分享就是一種喜悅。要想做好讀書和寫作兩件事，最主要三點：其一要堅持，其二要忘我，其三要快樂。 “馨安”書社的名字與校名諧音吻合。在我看來，第一字代表了溫馨和諧，指向著讀書的氛圍。第二個字代表了安心安逸，指向著閱讀的愿景，過程要無憂和快樂。 我們每一個人就像一條游魚，有些終其一生始終在淺海里游弋，唯有鯨魚，才有機會在深海和海平面來回穿梭，自由自在。 >>>更多美文：美文閱讀
交誼舞班級里聚集著來自四面八方的老人。俗話說：前世數百次的回眸，才會換來今生的擦肩而過。 我們能夠相聚在一起，能夠成為一個集體，意味著我們一起歡度晚年，歡度幸福時光；一起追尋快樂，追尋高質量的生活。 昔日的社會中堅，今日的莘莘學子，大家十分珍惜這種緣份，珍惜我們的班集體。 同學們相處已有一個學期，我們已經有了很多共同回憶。同學融洽，就象一個溫暖快樂的大家庭。 同學當中，有的很優秀，多才多藝。有的心靈手巧，有的體能超棒，有的退休不退業，還在社會擔任很多個職務，貢獻余熱。 我們當中每一個人都是獨一無二的，都是精彩的。讓我們一起來欣賞一下我們班的獨特風彩吧。 交誼舞已成為社會活動中活躍的文化元素，成為營造歡樂氣氛，創造精神文明，提升文化檔次，增強人民體質，富有文化內涵的輕體育。迎合著多數人的利益和文化品位。 省老干大學交誼舞班已開辦十幾個年頭，學員來來往往，批次無數。老學員新學員同在一個班級學習是老年大學辦學的一道獨特風景。大家拉開架勢學跳交誼舞，各顯其能。老學員自然輕車熟路，舞起來象一條飄逸的綢帶，揮灑自如；新學員不甘落后，將學到的舞技知識用心展示，一遍二遍虛心學練，努力地變生疏為熟練。 為提高基本技能，共同進步，課前課后，老同學幫助新同學提高技藝，手把手地教尉然成風，班干部們更是忙得不亦樂乎。 我是一位新學員，跳交誼舞的基本功很差。舉手投足笨拙得象一個挪動的大衣柜。曾經一度讓我失去學跳的信心。班長唐利娟老師見狀，就叮囑會跳的同學教跳。 80高齡的王敬武老師和年近70歲的嚴其林老師便主動當起了教練。不厭其煩諄諄教導和帶跳，很快讓我撐握了老師所教的一些基本動作。同時也樹立了學跳的信心。 凝聚力說起來很虛，看不見也摸不著。但它卻總能讓班級的同學和這個班級以外的其他人真切感受到。老干大學同學之間相對獨立的環境，使得同學之間的關系有些疏遠，感覺同學們缺乏一種集體感，班級的凝聚力似乎都不夠。我在老年大學讀書也有4個年頭，班級里組織的活動報名參加的人數不到三分之一，有的班級一年下來也不能組織開展一次活動，就是一個例子。 進入交誼舞班，我的認識有了提高。八十多位學員，在班主任李燕珍老師和以班長唐利娟老師為首的班干部們的帶領協調下，同學之間的團結友誼象穿透薄霧的陽光，暖暖地照在身上，溫暖著我們，時刻煥發出屬于這個班的特殊氣質。 為融洽同學關系，創造和諧班級，增強凝聚力。班干部們總是想盡辦法通過一些活動把大家團結在一起。班里5月20日組織同學們去銘遠農家樂休閑。 看田園風光，看水塘魚躍，聽雞鳴犬吠。報名參加的人數有54人達百分之六十，大家在一起玩的感覺確實不一樣。讓我們記憶深刻的，卻不僅僅是瓜果飄香的田園風光，更是同學們團結的心，體現著班級的凝聚力。 新學期已開學，在班干部們的努力下，同學們會更好地去曾強我們班的凝聚力，讓我們的班集體成為一個快樂的大家庭！ 2012年8月28日 >>>更多美文：原創散文
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